2024年5月販売開始
『保育ナビ』2024年6月号
目次
巻頭
フレーベルのことば
選・解説 汐見稔幸（東京大学名誉教授）
写真 小西貴士
スペシャル対談
駄菓子のように自由な世界を絵と言葉に込め、記憶に残る絵本へ
秋田喜代美 長谷川義史
大特集
子ども主体の保育で持続可能な園へー後編ー
監修 大豆生田啓友
contents
Part4 リーダー座談会
3年後、どう考えていますか？
～6人の園のリーダーの語りから見えてくる保育の近未来～
コーディネーター大豆生田啓友
戸巻聖 中戸華恵 横山和明
加藤泰和 上田理恵 安家力
Part5 事例紹介
子ども主体の保育への園改革
平塚保育園 あけぼのほりえこども園 別海くるみ幼稚園
学校法人 くるみ学園 めぐみこども園 社会福祉法人 協愛福祉会
東京書籍×フレーベル館
幼保小の架け橋に「10の姿」で見る小学校の活動
執筆・監修 無藤隆（白梅大学名誉教授）
協力 東京書籍
②自立心 片岡麻梨子
なるほど！
「こども誰でも通園制度（仮称）」
解説 秋田喜代美
重点課題は虐待防止。どう対象を広げていくか 山内将
共創のためのリスペクト型マネジメント
地域の学び合いで研修づくり・園づくり
インタビュアー 大豆生田啓友
第3回 島根県益田市
保育の楽しさを共有できる外部講師の関与で市全体の保育が変化（前編）
佐伯絵美 塩満恭子
保育内容
3・4・5歳児
遊びが育つ保育 協同性の発達と遊び
執筆 田代幸代
3歳児1期：保育者との安心できる関係の中で自己を発揮し始める時期
0・1・2歳児保育のセンス・オブ・ワンダー
執筆 井桁容子
モノ・ヒト・コトへの繊細なかかわり
チャレンジ！
子どもの姿ベースの指導計画
監修・執筆 大豆生田啓友 執筆 岩田恵子
どんな計画・記録の種類があるんだろう
子どもに保育研究を伝える
～子どもたちへのメッセージ～
全体監修 松井剛太
執筆 増田貴人
発達支援・身体活動 「トロい」と呼ばれていた頃の話～子どもの生活と「不器用」
一人ひとりの感性が輝く アートな世界
執筆 足立真知子
コラージュ・工作のおはなし
密着！ ミドルリーダーのしごと
監修 秋田喜代美（4・5・6月号）
第3回 ちぐさこども園（群馬県沼田市）
保育の種 子どもの健康を守るために
監修・執筆 認定こども園すなはら
髙橋広美 五十部有希 二宮智美 滑川紀恵
熱中症
若手育成のための文章の書き方練習帳
執筆 浅井拓久也
サヨナラ「だらだら」！ 言いたいことは１つずつ
子どもたちのミーティングQ&A
執筆 青山誠
ステップ3 声を出す
国の動き
国の動きを読む！ 研究者の目2024 こども家庭庁編
執筆 大方美香
こども誰でも通園制度（仮称）の意義について
園経営
コンサルタントが読み解く
新時代の園経営2024
桑戸真二 柳修二
持続可能な園経営をデザインするための通知等の活用①
根拠をもとにした利用定員の設定と変更のポイント
ビジュアルで読み解く！
園の危機管理ポイントチェック
執筆 脇貴志
マニュアル化のポイント
人材育成
「人格」を軸とした人事と研修
エリクソン ティール組織 東洋思想から学ぶ
執筆 久保健太
話した内容は大体忘れる—会議のあり方—
リーダー座談会
人材育成 わいわい語り場Ⅲ
コーディネーター 松山洋平
鈴木順恵 山田早苗 大久朋希
職員が保育を楽しいと感じられる工夫①
職員が保育を語り合う
定期購読のお申込みは↓↓↓をチェック！
1冊ずつのご購入は↓↓↓をチェック！
※6月号は5月下旬からの販売となります。
『保育ナビ』公式SNS
