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《　3月号特集　》

多様な視点と対話、柔軟な心が導く　あなたの園の「最適解」は！？

予測できないことが起こり、何が正しいのか、何を優先すべきか、答えのわからない時代です。
正解がないからこそ、子どもたち、そして園の現状を考えて最適な答えを導いていきたいもの。
「不条理との出会いを想定し、多様な視点をもって、柔軟に対応することが重要」という小林紀子先生（青山学院大学名誉教授）と一緒に、３つの園の取り組みを通して、”最適解”の導き方を考えていきます。

《　対談　》

教育の最上位の目標、”自律できる子どもを育てる”ための学校づくり

工藤勇一　大江恵子

東京都の公立中学校長時代の型破りな教育改革が話題を呼び、全国の教育関係者から注目された工藤勇一さん。柔軟な発想の原点や教育改革、今後のビジョンについて聞きました。

《　子どもの姿ベースの指導計画　》

子どもの姿をベースにした指導計画の立て方を1年間考えてきました。今月は卒園を目前にした5歳児の計画です。子どもが主役の計画で子どもたちはいきいきと卒園準備を進めます。