子ども学の源流を次世代につなぐ
幼児の教育
『幼児の教育』は日本で最も長い歴史をもつ「幼児教育研究誌」です。
季刊（年4回発行）
『幼児の教育』2024年秋号 目次
写真
子どもの情景
目次 まど
引き算の発想
特集
保育・子ども・私
巻頭インタビュー 第7回
浜口順子さんに聞く
私の子ども理解をめぐる足跡と『幼児の教育』
聞き手：松島のり子
アーカイブズ
「遊びと子どもの発達②〈悪口うたの遊び〉」加古里子
ー『幼児の教育』第78巻第12号（1979年）からー
実践
私の保育ノート ”自分らしさ”が認められること 田村 郁
連載
保育者と研究者が一緒になって保育を描く vol.７
連載を振り返って（座談会）続き
鈴木直江・千葉綾子・村松直人・石塚香苗・久保健太
シリーズ
子どもが暮らす場所を訪ねて
日本最南端の風土で育つ
ー社会福祉法人沖縄県社会福祉事業団 にしのもり保育園
山下智子
視点
「地域の色・自分の色」研究会を訪ねて
宮里暁美・宮里耕太
文化
鎌倉おもちゃ屋物語 その23 黒須和清
探究
スウェーデンにおける乳児期の言葉へのアプローチ
ー乳児向けアニメーション”Babblarna”の普及と活用
岡南愛梨
子ども学のひろば
イベント・メディア情報
読者投稿・編集後記 他
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お茶の水女子大学
教育・研究成果コレクション「TeaPot]
創刊から最近のものまで、全部の内容がお茶の水女子大学レポジトリから貴重な保育史料としてWEB公開されています。
一般社団法人倉橋惣三協会
企画協力いただいています。
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