2025年2月発売開始
『保育ナビ』2025年3月号
3月号試し読み(変換済)
目次
巻頭
フレーベルのことば
選・解説 汐見稔幸(東京大学名誉教授)
写真 小西貴士
スペシャル対談
共に生きるための
「インクルーシブ」「評価」「子ども観」
中川 綾 × 松井剛太
特集
「名前のない世界」に出会う
~保育とアフォーダンス~
監修・執筆/細田直哉
・「ヨコの面」と「タテの面」に注目!
~面の組み合わせが変われば、アフォーダンスが変わる~
・アフォーダンスで4つの空間を考える
・子どもの遊びが深まるモノの関係が見える配置とは
・保育環境の5つの構成要素
・子どもの育ちとモノ・ヒト・コトとのかかわり
・まとめ「名前のない世界」と「名前のある世界」の間で
・オピニオン「保育環境のアフォーダンス」を考える
注目テーマ
東京書籍×フレーベル館
幼保小の架け橋に
「10の姿」で見る小学校の活動
執筆・監修 無藤隆(白梅大学名誉教授)
協力 東京書籍
おわりに 様々な発展可能性を、子どもの姿から考えてみる
なるほど! 「こども誰でも通園制度」
解説 秋田喜代美
より多くの方に園を利用してもらうために、
園の機能をフル回転
共創のためのリスペクト型マネジメント
地域の学び合いで研修づくり・園づくり
インタビュアー 大豆生田啓友
第12回 福井県
学び合うコミュニティーを編成するための県主催研修と高浜町の事例(後編)
保育内容
3・4・5歳児
遊びが育つ保育 恊同性の発達と遊び
執筆 河邉貴子
まとめとして:3年間の遊びの育ちと友だち関係の育ち
0・1・2歳児保育のセンス・オブ・ワンダー
執筆 井桁容子
保護者理解のための共感的かかわり
チャレンジ! 子どもの姿ベースの指導計画
監修・執筆 大豆生田啓友
執筆 岩田恵子
計画の考え方
子どもに保育研究を伝える
~子どもたちへのメッセージ~
全体監修 松井剛太
執筆 吉田貴子
違うって楽しいね
エコロジカルな園庭へ
再生のための実践ゼミ
専門家と”園庭”について話そう
執筆 小西貴士 ポール・スミザー 汐見稔幸
密着! ミドルリーダーのしごと
監修 境 愛一郎(12・1・2月号)
まとめ 理念・目標と実践をつなぎ、「園の保育」をつくる
保育の種 子どもの健康を守るために
監修・執筆 認定こども園すなはら
髙橋広美 五十部有希 二宮智美 滑川紀恵
体の穴の話②
若手育成のための文章の書き方練習帳
執筆 浅井拓久也
実は、文章は「見た目」も大事なんです
子どもたちのミーティングQ&A
執筆 青山 誠
番外編 その2
担任同士の打ち合わせ
国の動き
国の動きを読む! 研究者の目2024
こども家庭庁編
執筆 矢藤誠慈郎
令和7年度保育関係予算概念要求の概要について
園経営
コンサルタントが読み解く
新時代の園経営2024
桑戸真二 四村保志
第12回 マニュアルとソノサキニアルモノ②
マニュアルとはルール。マニュアル行動以上、それがソノサキニアルモノ
ビジュアルで読み解く!
園の危機管理ポイントチェック
執筆 脇 貴志
現場のガバナンス
人材育成
「人格」を軸とした人事と研修
エリクソン ティール組織 東洋思想から学ぶ
執筆 久保健太
第9回 生き物であるように、やわらかい組織へ
リーダー座談会
人材育成 わいわい語り場Ⅲ
コーディネーター 砂上史子
第12回 新年度に向けて考える、より良い保育のためのチーム・組織とは?②
新人・若手とのコミュニケーションの取り方
風見智恵美 町田有子 宮尾一宏
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※3月号は2月下旬からの販売となります
*『保育ナビ』の人気の連載が単行本化
「保育ナビブック」好評発売中です
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